Inspirerende itemtypes voor Frans

‘Inspirerende itemtypes’ is een serie artikelen waarin voor een aantal vakken getoond wordt hoe de verschillende vraagtypes van Quayn gebruikt kunnen worden. Vandaag in het zonnetje: Frans!
Door: Marijke Römer

Frans
Wat is Frans volgens Wikipedia:

Het Frans wordt tegenwoordig door ongeveer 75 miljoen mensen gesproken als hun moedertaal. Het komt daarmee op de 14e plaats in de lijst van meest gesproken talen wereldwijd. Het wordt gesproken door 63 miljoen mensen in Frankrijk, 7,7 miljoen mensen in Canada (voornamelijk in Quebec), 4,2 miljoen in België (voornamelijk in Wallonië en Brussel) en 1,8 miljoen in Zwitserland.

Bron: Wikipedia

Itemtypes
Veel itemtypes kunnen voor dit vak worden gebruikt.
Hieronder lichten we een aantal mogelijkheden uit, getoond zoals de cursist de vraag ook ziet.

Frans_Combobox
Comboboxvraag waar de cursist een van de vooraf opgegeven antwoorden moet kiezen. In dit vraagtype kunt u meerdere woorden in één vraag bevragen, zoals u hierboven ziet.

Frans_Matching2
Matchingvraag waarbij vertalingen achter de goede woorden gesleept worden door de cursist.

Frans_Openopen

Open | Open-vraag, vooral handig wanneer er een uitgebreid antwoord gewenst is, bijvoorbeeld bij het oefenen voor examens of literatuurtoetsen. De cursist kan een oneindig aantal tekens gebruiken om het goede antwoord te geven. Deze vraag wordt niet automatisch nagekeken, maar dat doet u zelf of u kunt het de cursist zelf laten doen.

Nieuwe itemtypes
Ook de nieuwste itemtypes kunnen natuurlijk worden ingezet voor Frans! De woordkeuzevraag, dicteevraag, geluidsvraag en verbetervraag zijn ook uitermate geschikt voor talenvakken.

Geïnspireerd?

  • Leer in ons <cursusboek> hoe u de vraagtypes aanmaakt en optimaal kunt inzetten.

 

Quayn heeft een nieuwe HELP-omgeving

We hebben het afgelopen half jaar hard gewerkt aan een nieuwe versie van onze online HELP in Quayn. Alle bestaande pagina’s zijn herzien en waar nodig aangepast. Er is een reeks nieuwe pagina’s aangemaakt, zodat u nog meer informatie vindt. We hebben met onze trainers en helpdesk overlegd om te zien waar we veel vragen over krijgen en juist daar hebben we informatie voor toegevoegd.
Door: Allard Bijlsma

De vorige help werd automatisch gegenereerd vanuit een achterliggend systeem. Omdat we behoefte hadden aan een meer flexibel in te richten omgeving, hebben we de HELP nu qua opzet, werking en vormgeving aangepast aan hoe we dat al jaren bij WinToets deden. We ontwikkelen de HELP nu weer pagina voor pagina.

quayn_help_01

Vanuit Quayn kan direct naar het juiste onderwerp worden gesprongen, maar er is ook een menu via welke onderdelen op te starten zijn. Binnen Quayn heeft elk venster een eigen blauwe ( i ) – knop, waarmee direct naar de juiste helppagina gesprongen kan worden. Ook kunt u in Google uw zoekwoorden opgeven en dan wordt direct de juiste helppagina getoond, als u hieraan de woorden ‘help’ en ‘quayn’ toevoegt.

quayn_help_03

Elke helppagina is voorzien van een zogenaamd broodkruimelpad. Door in dat pad te klikken, is het mogelijk een niveau of meerdere niveaus omhoog te gaan binnen de hiërarchie van pagina’s. Dat is handig als u via Google een pagina vindt, maar niet weet waar u binnenkomt in de structuur.

quayn_help_02

Directe toegang tot de help: [ klik hier ]

Leer starten met Quayn via YouTube!

Starten met Quayn
In dit YouTubefilmpje wordt u op weg geholpen met het inloggen in Quayn en krijgt u heel kort uitleg van de werkwijze binnen Quayn.

Bekijk <hier> ‘Starten met Quayn’ op YouTube!

 

Meer informatie

  • Klik <hier> om alle beschikbare YouTubefilmpjes van Quayn te bekijken.
  • Heeft u suggesties voor een onderwerp? Laat het ons weten! U mag reageren op dit blog, op YouTube of u stuurt een email naar info[at]drp.nl.

Leer via YouTube een start te maken met een eerste vraag

Een eerste vraag invoeren
In dit YouTubefilmpje wordt u op weg geholpen met het aanmaken van een itembank en daarbinnen een eerste vraag.

Bekijk <hier> ‘Een eerste vraag aanmaken in Quayn’ op YouTube!

youtubeqeerstevraag

Meer informatie

  • Klik <hier> om alle beschikbare YouTubefilmpjes van Quayn te bekijken.
  • Heeft u suggesties voor een onderwerp? Laat het ons weten! U mag reageren op deze blog, op YouTube of u kunt een e-mail sturen naar info[at]drp.nl.

Inspirerende itemtypes voor het vak Nederlands

Inspirerende itemtypes is een serie artikelen waarin voor een aantal vakken getoond wordt hoe de verschillende vraagtypes gebruikt kunnen worden.
Vandaag in het zonnetje: Nederlands!
Door: Marijke Römer

Nederlands
Wat is Nederlands volgens Wikipedia:

Het Nederlands is een West-Germaanse taal en de moedertaal van de meeste inwoners van Nederland, België en Suriname. In de Europese Unie spreken ongeveer 23 miljoen mensen Nederlands als eerste taal, en een bijkomende vijf miljoen als tweede taal. Verder is het Nederlands ook een officiële taal van de Caraïbische (ei)landen Aruba, Curaçao en Sint-Maarten, terwijl er nog minderheden bestaan in Frankrijk, Duitsland en in mindere mate Indonesië, en nog ruim een half miljoen sprekers in de Verenigde Staten, Canada en Australië.

Bron: Wikipedia


Itemtypes
In principe zijn er veel itemtypes geschikt voor dit vak. Hieronder ziet u een aantal voorbeelden van hoe u ze kunt gebruiken:

Nederlands_Meerkeuze_Ontleden
[ Meerkeuzevraag voor zinsontleding. ]

Nederlands_Matching
[ Matchingvraag, waarbij de cursist de kolommen aan de rechterkant zo moet verslepen, dat ze achter de goede linkerkolom staan. ]

Nederlands_OpenWoord
[ Open woordvraag die automatisch kan worden nagekeken. ]

Nieuwe itemtypes
Er zijn ook <nieuwe itemtypes> beschikbaar in de licenties PLUS en hoger. Deze bieden ook veel mogelijkheden voor het vak Nederlands. Hieronder een paar voorbeelden.

Nederlands_Categoriseren
[ Categoriseervraag, waarbij in dit geval de woorden naar de juiste woordsoort moeten worden gesleept. ]

[ Woordkeuzevraag, waar de cursisten de goede categorie aan een woord moeten koppelen. ]

luistervraag_nederlands

[ Dicteevraag, waarbij de cursist moet opschrijven wat hij/zij hoort in het bijbehorende geluidsbestand. ]

Geïnspireerd?

  • Leer in ons <cursusboek> hoe u de vraagtypes aanmaakt en optimaal kunt inzetten.

Yes, de nieuwe itemtypes zijn er! Hier stellen we ze aan u voor:

We hebben een aantal nieuwe itemtypes voor u ontwikkeld! Eerder kondigden we ze al aan. Het gaat om de volgende vraagvormen: slidervraag, categoriseervraag, woordkeuzevraag, flashcardvraag, dicteevraag, verbetervraag en geluidsvraag. Hieronder ziet u wat deze itemtypes inhouden. Er komen nog artikelen per itemtype met daarbij een handleiding.
Door: Paul Swennenhuis en Marijke Römer

Nieuwe itemtypes
De nieuwe itemtypes worden automatisch beschikbaar voor iedereen die een PLUS-, SUITE- of CONTENT-licentie heeft. Heeft u ook Readspeaker al draaien, dan heeft u minimaal een PLUS-licentie en kunt u de nieuwe itemtypes dus binnenkort gebruiken. Hieronder ziet u een kort voorbeeld per nieuw itemtype.

Slidervraag

Met een slidervraag geeft een cursist antwoord op een vraag met een slider. De cursist stelt de positie van de slider in met de muis of met het toetsenbord.
De slidervraag is er in twee varianten:
– Numeriek
– Tekst

Biologie_slider
[ Slidervraag met numerieke waarden. ]

[ Slidervraag met tekstopties. ]

Categoriseervraag

De cursist sleept woorden of afbeeldingen op de juiste categorie met dit vraagtype.

Nederlands_Categoriseren
[ Categoriseren voor Nederlands. ]

Biologie_Categoriseren
[ Categoriseren voor Biologie met teksten en afbeeldingen door elkaar. ]

Woordkeuzevraag

De woordkeuzevraag is vergelijkbaar met de categoriseervraag, maar bij de woordkeuzevraag moeten de categorieën aangewezen worden en hoeft er niets gesleept te worden. Dit gaat dus een stuk sneller, maar het kan alleen met woorden in een bestaande tekst.

[ Woordkeuze waar de cursisten de goede categorie aan een woord kunnen koppelen voor Nederlands. ]

Frans_Woordkeuze
[ Woordkeuze voor Frans. ]

Flashcardvraag

Het itemtype ‘Flashcard’ is bedoeld als ‘drill’-oefening. Er komt een vraag in beeld en de cursist kan de kaart ‘omdraaien’ om het goede antwoord te zien. De cursist kan dus niet zelf antwoorden, maar alleen wisselen tussen de vraag en het antwoord. Het idee hierbij is dat de cursist het antwoord ‘in zijn/haar hoofd’ formuleert en dan verifieert of hij/zij het bij het goede eind had. Dit maakt een snelle wijze van oefenen mogelijk.

Biologie_Flashcard-bewegend
[ Flashcard waarmee leerstof op een nieuwe manier kan worden aangeboden. ]

Dicteevraag

Bij een dicteevraag moet de cursist opschrijven wat hij hoort in het bijbehorende geluidsbestand. Bij dit itemtype hoort dus een geluidsbestand (van derden, of door u zelf opgenomen) en de uitgeschreven tekst als antwoord.

Dictee
[ Dicteevraag. ]

Muziek_Dictee
[ De dicteevraag waar een audiobestand te horen is waarbij de cursist iets moet typen kan ook voor muziek gebruikt worden. ]

Verbetervraag

Bij het itemtype ‘Verbeteren’ krijgt een cursist een tekst aangeboden waarin syntaxis- en/of grammaticafouten staan. De cursist dient deze tekst te verbeteren. Daarbij kan hij/zij voortdurend de onbewerkte (foutieve) tekst raadplegen.

Verbeter.PNG
[ Verbetervraag waar de cursist de gegeven tekst correct moet herschrijven. ]

Duits_Verbeter
[ Verbetervraag voor Duits. ]

Geluidsvraag

Een ‘Geluidsvraag’ (meerkeuze of meermeerkeuze) werkt hetzelfde als een gewone meerkeuze of meermeerkeuzevraag, alleen is hier bij elke antwoordoptie een geluidsbestand aanwezig. De cursist kan de geluidsbestanden afspelen en op grond daarvan zijn keuze maken.

Muziek_Geluid
[ Geluidsvraag waar een antwoord een (zelf opgenomen) geluid is. ]

Meer informatie

Wilt u meedoen aan het bèta-programma en wilt u deze nieuwe itemtypes in de praktijk voor ons testen? We willen ook graag voor uw vak voorbeelden van praktisch gebruik zien. Stuur een mail naar Nick Hollegien via helpdesk [at]drp.nl. Hij zet de vraagtypes ‘aan’ in uw account, waarna u ze kunt gaan gebruiken. Het ligt in de bedoeling na een paar maanden de itemtypes standaard in elk account open te zetten.

Meer informatie over de licenties waarmee u toegang heeft tot deze vraagtypes vindt u <hier>.

Wachtwoord vergeten? Nieuw wachtwoord opvragen gewijzigd.

De afgelopen periode hebben we veel vragen gekregen over het opvragen van het wachtwoord en dat het geautomatiseerde wachtwoord niet reageerde zoals verwacht. Hierom hebben we de keuze gemaakt om de manier van het wijzigen van het wachtwoord te herzien. Wanneer nu de optie ‘wachtwoord vergeten’ gebruikt wordt, krijgt u een link toegestuurd per e-mail om zelf een wachtwoord in te voeren.
Door Nick Hollegien

Het aanvragen van een nieuw wachtwoord gaat nog steeds op dezelfde manier. In het inlogscherm van Quayn is de optie Wachtwoord vergeten aanwezig, om het wachtwoord toe te laten sturen. Hier wordt gecontroleerd of u daadwerkelijk een account heeft op de desbetreffende Quayn-omgeving. Indien dit het geval is, krijgt u onderstaande e-mail  toegestuurd.

email ww

Deze link geeft u de mogelijkheid om voor uw account het wachtwoord te wijzigen en direct met het nieuwe wachtwoord in te loggen. Deze link blijft een uur geldig of tot het moment dat u het wachtwoord gewijzigd heeft. Het wachtwoord moet voldoen aan de aangegeven veiligheidseisen.

Is uw e-mailadres niet aanwezig op het Quayn-domein of is uw gebruikersaccount gearchiveerd, dan is er geen mogelijkheid om het wachtwoord te wijzigen. U krijgt dan een melding dat het e-mailadres niet aanwezig is op het domein.

onbekend emailadres

Let op: In de praktijk zien we leerlingen vaak via Google (of een andere zoekmachine) zoeken naar de Quayn-inlog. Hierdoor komen ze op het verkeerde Quayn-inlogscherm. Controleer ook altijd in de adresbalk van de browser of uw eigen school-url voor Quayn gebruikt is, mocht u bovenstaande melding in beeld zien staan.