Ondersteuning IE door Quayn

Microsoft is al een tijd geleden gestopt met het doorontwikkelen van de browser Internet Explorer. Sinds vele jaren is er een nieuwe browser beschikbaar: Edge. Omdat nu ook de ondersteuning van oude IE-versies wordt gestopt, is het tijd dat we ook voor de doorgave van Quayn binnen IE keuzes gaan maken.
Door: Allard Bijlsma & Nick Hollegien

Versies IE door de tijd heen

  • Allereerste uitgave Internet Explorer 1995
  • Laatste versie van nog in instellingen gebruikte IE versies
    • IE 7 2006 (geen ondersteuning van Microsoft)
    • IE 8 2009 (geen ondersteuning van Microsoft)
    • IE 9 2011 (geen ondersteuning van Microsoft)
    • IE 10 2012 (Extended support, einde aangekondigd)
    • IE 11 2014 tot huidige versie 2017 (nog ondersteund)

Op dit moment ondersteunen wij nog IE10 en IE11. Microsoft heeft nu het einde aangekondigd van de eigen ondersteuning van IE 10. Officiële berichtgeving rond dit einde van IE10: [ klik hier ] 

Voor Quayn hebben we daarom besloten per eind februari 2019 alleen nog IE 11 te blijven ondersteunen. Dit betekent dat we meldingen van problemen bij het doorgeven via deze browser (uit 2012) niet meer zullen verwerken. Eind februari verschijnt een volledig nieuwe versie van onze Cursistenportal en dat zal het eerste onderdeel zijn dat niet meer correct zal draaien onder IE10.

Bijkomend probleem is dat instellingen die nog met IE10 werken, dat vooral doen omdat die nog op oudere computers draait. Upgraden naar een andere browser is voor die pc’s vaak geen optie. Het zijn echter wel dezelfde computers die dan traag werken of te weinig geheugen aan boord hebben, voor bijvoorbeeld het snel verwerken van vragen met geluid. Instellingen zullen na 5-7 jaar echt hun hardware moeten vervangen.

Definitief einde ondersteuning Flash
Recentelijk hebben wij ook voor de laatste twee scholen het gebruik van onze Flashplayer onmogelijk gemaakt. In 2015 hadden we al in een [ blog ] aangekondigd dat de ondersteuning van Flash door ons beëindigd zou worden. Ondanks het meerdere keren herhalen van deze boodschap, bleken er dit jaar toch nog twee scholen te zijn die hiermee werkten. Die hebben wij nu zelf overgezet naar de HTML5-player. Vanaf nu is er geen enkele ondersteuning meer nodig bij deze oude Player.

HTML5 in WTAfname
Zomer 2019 stoppen we ook met de ondersteuning in WinToets van de oude desktop-weergave van toetsen via WTAfname. WTAfname zal dan op termijn voor alle instellingen enkel nog de HTML5-player bevatten. Deze player zit er al een tijdje op proef in, maar de definitieve uitrol hiervan is gepland voor zomer 2019. We komen dit jaar met zo’n 40 nieuwe vraagtypes en geen van die types zal nog ondersteuning krijgen vanuit de oude player. Afnemen van toetsen in Quayn en WinToets is zo straks identiek, mits offline met de HTML5-player wordt gewerkt. De komende jaren zullen we daarom onze klanten steeds vaker gaan vragen over te stappen naar de HTML5-player binnen WTAfname. Verwachting is dat we over enkele jaren pas de ondersteuning voor de oude WTAfname zullen stoppen. Daarna zal ook offline de HTML5-player echt de standaard zijn. Echt volledig offline toetsen, zonder internetverbinding, blijft hiermee mogelijk. Meer hierover in de komende [ WinToets weblogs ].

Bij vragen hierover: helpdesk [at] drp.nl

Waarom bieden we u de stap ‘arrangeren’ aan?

Tijdens cursussen komt regelmatig naar voren dat de stap arrangeren als verwarrend wordt ervaren. Bijgaand wat extra uitleg, want het is ook wel heel handig zoals u hieronder kunt zien!
Door: Marijke Römer

Arrangeren
Arrangeren is de stap tussen een itembank en een project. U verzamelt hier als het ware de items voor uw project.

U komt bij deze stap wanneer u het submenu Selecteren en arrangeren kiest van Itembanken.

selecteren en arrangeren optie

Losse items kunnen worden geselecteerd en naar het arrangement verplaatst worden.

selecteren en arrangeren
[ De optie Selecteren en arrangeren, waar u items uit een itembank selecteert om in het Arrangement te plaatsen ].

Het arrangement kunt u zien als een soort ‘opslagplek/concept project’.
Hier kunt u namelijk de items een tijdje laten staan en eventueel meer items uit andere itembanken aan toevoegen door de bovenstaande stap te herhalen.

arrangement

[ Het arrangement, hier de opslagplek voor items uit twee verschillende itembanken: de NVON ademhaling en de itembank Genetica. ]

Met de knop ‘Project maken’ maakt u uw concept definitief en kunt u deze kant-en-klare toets gebruiken.

Voordelen van een arrangement:

  1. Items van volgorde laten verschuiven
  2. Items even opslaan totdat u er tevreden over bent (concept project)
  3. Items uit verschillende itembanken gebruiken
  4. Instellingen meegeven die voor alle toekomstige arrangementen als standaard worden meegegeven (dit kan overschreven worden per planning).

Meer informatie

  • Stuur ons gerust een e-mail als u een vraag heeft via helpdesk[at]drp.nl.
  • U kunt ook ons cursusboek bestellen, daar staat onder andere de informatie over het arrangement in. Bestellen kan via <onze webshop>.
  • Zie onze vernieuwde <help> met handige zoekfunctie.

Cursusboeken in de aanbieding!

Het cursusboek Quayn is in de aanbieding! Dit cursusboek bevat een handige kennismakingscursus en allerlei hoofdstukken met uitgebreide informatie.
U kunt bij een afname vanaf 25 stuks al een boek krijgen voor €10!

Door: Marijke Römer

In plaats van € 28 per boek, betaalt u nu nog maar € 10 per boek!
Het is handig om boeken binnen uw instelling te laten rouleren of in een centrale boekenkast te zetten, maar nog handiger om ze persoonlijk uit te delen. Als naslagwerk nuttig om in bezit te hebben.

mailhandtekening boeken

Oefenen voor de rekentoets

De rekentoets is niet meer verplicht, maar wordt nog wel altijd afgenomen.
Leerlingen kunnen daarvoor oefenen met ons thuisproduct van BLOQS, maar we hebben ook deze oefenvragen voor u beschikbaar binnen de CONTENT-licentie!
Door: Marijke Römer

Rekentoetsen

Binnen de Content-licentie hebben we voor elk niveau kant en klare toetsen voor u klaarstaan, waar u uw leerlingen zo mee kunt laten oefenen!

[ Het rekengedeelte binnen Content. ]

 

Inhoud oefentoetsen
Zoals u hierboven in de mappenstructuur kunt zien zijn er per onderwerp toetsen beschikbaar.
Dit zijn kant en klare toetsen, in Quayn ‘projecten’ genoemd, die u zo kunt inplannen.

[ Een voorbeeld zoals de cursist de toets ziet, in dit geval niveau 2F oefenen met grafieken. ]


[ Een redactiesom van het niveau 1F waar de cursist uit het verhaal de gegevens haalt voor de rekensom. ]

[ Goniometrie van het niveau 3S. Dit is nog maar item 1, per onderwerp zijn er 20 items opgenomen. ]

Meer informatie

  • Wilt u een <proefaccount aanvragen> voor Quayn?
  • Wilt u kijken of de Content-licentie iets voor u is? <Hier> ziet u alle beschikbare content binnen deze licentie.
  • <Meer informatie> over Bloqs, het oefenproduct voor de thuismarkt.
  • Of stel een vraag via <ons formulier> als iets u onduidelijk is.

Extra itemtype: Slidervraag

In dit artikel wordt het extra slideritemtype aan u getoond. Ook vindt u hier een handleiding om zelf dit itemtype aan te kunnen maken.
Door: Marijke Römer

De slidervraag
Bij een slidervraag antwoordt de cursist door een slider goed af te stellen. Deze slider kunt u als docent instellen met teksten of met cijfers.


[ Slidervraag voor Geschiedenis met tekstuele waarden waar de cursist uit moet kiezen. ]


[ Dezelfde slidervraag, maar dan in de editor. ]

Slidervraag in de analyseomgeving
De slidervraag wordt automatisch nagekeken. In de analyseomgeving ziet u niet de slider zelf, maar alleen het gegeven antwoord.

slidernakijken
[ Slidervraag in de analyseomgeving waar de antwoorden automatisch nagekeken worden. ]

Slidervraag gebruiken
Wanneer u een PLUS licentie of hoger heeft, dan kan Nick Hollegien u toegang geven als u een mail stuurt naar helpdesk[at]drp.nl.
Als alles goed getest is, komt dit itemtype automatisch vrij voor alle gebruikers.
Als u toegang heeft tot dit itemtype kunt u aan de slag met <deze> handleiding.

Formule-editor in Quayn gewijzigd

In het verleden konden docenten via de aparte Wiris-editor in Quayn een formule invoeren. Deze methode bleek in de praktijk niet te bevallen. Tijd voor een andere aanpak dus.
Door: Paul Swennenhuis

U kunt uw items in Quayn verrijken met formules in de inhoud. Zowel in de vraag als in de antwoorden. Tot eind 2018 gebruikten we hiervoor de WIRIS formule-editor. Sindsdien hebben we de editor vervangen door een ASCIIMath-editor. Deze is eenvoudiger in gebruik én is beter geschikt voor het nieuwe itemtype Rekenvraag.

pl_itemtype
[ Beschikt uw instelling over een Quayn PLUS, Quayn SUITE of Quayn CONTENT licentie, dan bevindt de Rekenvraag zich in het rijtje met Open itemtypes] 

Ziet u het daar niet staan, ook al heeft u de juiste licentie, neem dan contact met ons op. Het kan zijn dat dit itemtype voor uw instelling nog geactiveerd moet worden. Geef dit dan door via helpdesk [at] drp.nl [Nick].

Een formule kunt u inbrengen in elk tekstvak, dus zowel in de stam als in de antwoorden én binnen de speciaal hiervoor gemaakte Rekenen-vraag.

De werkwijze voor het invoegen van een formule is ongewijzigd: met de cursor in het vraagvak of in één van de antwoordvakken, klikt u op het formule-symbool [fx] in de werkbalk om de formule editor te openen:

pl_formule

Vervolgens typt u de formule in. ASCIIMath gebruikt voor de hand liggende symbolen voor veelgebruikte bewerkingen, zoals een underscore (_) om een getal als subscript weer te geven en een circumflex (^) om een getal als superscript weer te geven.

Typt u bijvoorbeeld:

6 H_2O + 6 CO_2 -> C_6H_12O_6 + 6O_2

dan wordt dit weergegeven zoals hieronder afgebeeld:

pl_formuleineditor

Op [ de ASCIIMath site ] vindt u meer voorbeelden alsmede een overzicht van karakters die u moet typen om symbolen weer te geven, zoals het sommeringsteken en het integraalteken.

asciimath

Wat u typt wordt direct weergegeven als formule in de preview zodat u meteen kunt controleren of het correct is:

pl_asciiformule

Voor het gebruik van de formule editor voor de Rekenvraag, zie ons artikel hierover op de informatieve Quayn site: [ https://www.quayn.nl/Rekenvraag_gebruiken.pdf ]

Nieuw: cursist-commentaar terugzien

Eén van de vernieuwingen in de update van afgelopen week is dat als een cursist tijden de toetsafname een commentaar geeft naar de docent, dat de docent dat commentaar nu kan terug zien via Analyse | Cursist Nakijken.
Door: Allard Bijlsma

Als je een cursist deze functie wilt (laten) gebruiken, dan gaat dat als volgt:

  • Maak een planning aan voor een Project.
  • Vink als instelling bij ‘Tijdens’ aan: ‘Feedback leerling is mogelijk’.

commentaar_00

  • De cursist kan nu tijdens de toetsafname na een klik op de knop ‘Commentaar’, een algemene boodschap achterlaten én/of een boodschap per vraag. Dit is ook handig als je je toetsen wilt laten controleren door collega’s.

commentaar_01_750

  • Na afloop is het commentaar als docent terug te zien via Analyse | Cursist nakijken.

commentaar_02