Krijg een rondleiding door de verschillende itemtypes van Quayn op YouTube!

Tijdens trainingen merken wij dat voorbeelden helderder worden als we de verschillende itemtypes ook daadwerkelijk kunnen laten zien. In de YouTubefilm: ‘Rondleiding door de verschillende itemtypes’ worden de meest gebruikte itemtypes met gesproken uitleg getoond, voor u als docent of cursist.
Door: Marijke Römer

Verschillende itemtypes
In deze YouTubefilm ziet u de meest gebruikte itemtypes door docenten en cursisten, en krijgt u wat uitleg over hoe u het vraagtype kunt inzetten. De komende weken gaan we ook filmpjes per vraagtype apart plaatsen.

youtubeqverschillendeitemtypes.PNG

Bekijk <hier> de ‘Rondleiding door de verschillende itemtypes’ op YouTube!

Meer informatie

  • Klik <hier> om alle beschikbare YouTube films van Quayn te bekijken.
  • Stuur een mail naar info[at]drp.nl als u een suggestie heeft voor een filmpje!

Inspirerende itemtypes voor Wiskunde

´Inspirerende itemtypes´ is een serie artikelen waarin voor een aantal vakken getoond wordt hoe de verschillende vraagtypes gebruikt kunnen worden.
Vandaag in het zonnetje: Wiskunde!
Door: Marijke Römer

Wiskunde
Wat is wiskunde volgens Wikipedia:

Wiskunde (minder gebruikelijk: mathematiek, mathematica of mathesis) is een formele wetenschap die onder andere getallen, patronen en structuren bestudeert. De wiskunde komt voort uit het rekenen en de meetkunde, maar omvat veel meer dan dat.

Bron: Wikipedia

Itemtypes
In principe zijn vrijwel alle itemtypes binnen Quayn te gebruiken binnen het vak Wiskunde, maar hieronder enkele voorbeelden waarbij ook de rekenmachine goed ingezet kan worden:

Wiskunde_Gatentekst2
Gatentekstvraag waarbij de cursist in de vraag zelf een antwoord moet typen. Per vraag kan hierbij een rekenmachine actief gemaakt worden door op het kleine icoon linksboven te klikken. Als docent kunt per item u aangeven of de rekenmachine gebruikt mag worden bij de iteminstellingen.

 

Wiskunde_OpenopenOpen | Open-vraag waarbij de cursist een oneindig aantal tekens kan gebruiken. De berekeningen die in de rekenmachine gemaakt worden, verschijnen in zijn geheel in het antwoordvak.

 

Wiskunde_Infoscherm
Infoscherm waarbij uitleg gedeeld kan worden. Hier is een afbeelding gemaakt van een website met het knipprogramma.

Geïnspireerd?

  • Leer in ons <cursusboek> hoe u de vraagtypes aanmaakt en optimaal kunt inzetten.
  • Leer hoe u een afbeeldingen kunt maken van websites of in word gemaakte formules met het knipprogramma via<dit weblogartikel>.

 

Howto: meerkeuzevragen ombouwen voor nodige afwisseling

Bij het maken van veel toetsen is het logisch om vooral meerkeuzevragen te stellen. Het is een makkelijke vraagvorm in het gebruik en de computer kijkt alles voor u na. Het is voor cursisten echter leuker als er ook wat afwisseling in de toetsen zit! Een meerkeuzevraag is heel goed om te bouwen naar een ander vraagtype. Dit artikel laat zien hoe dit te realiseren is.
Door: Marijke Römer

Afwisselende toets
Een toets met afwisselende vraagtypes is goed voor de concentratie van de cursist. Ook worden er met sommige vraagtypes andere leerstijlen aangesproken, waardoor je een eerlijkere toets maakt voor alle cursisten. Een ander voordeel is bijvoorbeeld dat bij sommige vraagtypes er dingen gesleept kunnen worden, wat lijkt op het swipen op de telefoon of tablet (als je deze apparaten gebruikt voor het afnemen van de toets, werkt dit ook echt met swipen). Dit vinden cursisten een leuke vraagvorm, want daar hebben ze elke dag mee te maken.
Het hoeft niet moeilijk te zijn om van een meerkeuzevraag een ander vraagtype te maken. Ter inspiratie laten we hieronder zien hoe dit bijvoorbeeld kan gaan.

De voorbeeldmeerkeuzevraag

[ Voorbeeldvraag: een ‘gewone’ meerkeuzevraag. ]

De voorbeeldvraag is een meerkeuzevraag waar de vertaling wordt gevraagd van een woord van een vreemde taal. Hier kan bijvoorbeeld ook de uitleg van een begrip staan, een jaartal bij een schilderij of persoon, enzovoort.

Van Meerkeuze naar Meermeerkeuze
Bij dit vraagtype kunnen er meerdere antwoorden goed zijn. Bij deze vraag wordt er meer beroep gedaan op de kennis van de cursist dan de oorspronkelijke meerkeuzevraag. Beelddenkers gaan waarschijnlijk een huis voor zich zien en gaan dan per woord bedenken wat het is en daarna ‘zien’ ze of het binnens- of buitenshuis voorkomt.


[ Meermeerkeuze vraag, waar meerdere antwoorden goed kunnen zijn. ]

Van Meerkeuze naar Combobox
Een combobox is een plek in de zin, waar een menuutje uitklapt waar de cursist een van de mogelijkheden kan kiezen. In principe zijn het meerdere meerkeuzevragen op één scherm. Toch is het uitdagender dan drie losse meerkeuzevragen. In feite is het een kleine puzzel die opgelost moet worden.

[ Comboboxvraag waar de cursist binnen de zin een van de mogelijkheden uit de uitklapbox kiest. ]

Van Meerkeuze naar Matching

Op papier is de matchingvraag de koppelvraag (lijntjes trekken), die al vanaf jonge leeftijd wordt afgenomen. En het blijft een leuk vraagtype. Een game-element terwijl de cursist eigenlijk meerdere vragen beantwoordt.

[ Een matchingvraag waarbij de cursist de antwoorden aan de rechterkant zo moet slepen dat ze horen bij de woorden aan de linkerkant. ]

Van Meerkeuze naar Hotspot
Voor beelddenkers is dit de favoriete vraag. Ook voor de doeners en cursisten die niet willen/kunnen lezen is deze vraag ideaal omdat lezen niet hoeft. Maar deze vraag kost wel iets meer moeite om aan te maken dan de vraagtypes hierboven. U gaat namelijk op zoek naar een geschikte afbeelding en u tekent een vakje om het geschikte gebied in de afbeelding. Daarna is het voor de cursist net een spelletje: klikken of iets slepen op de goede plek.


[ Hotspotvraag waarbij de cursist ergens in de afbeelding klikt of zoals hierboven een woord op de goede plek in de afbeelding sleept. ]

Meer informatie